Instituto 18 de Marzo celebra 83 aniversario con actividades de salud emocional y física

El Instituto 18 de Marzo inició con la tradicional celebración de su aniversario desarrollando actividades que buscan atender la salud emocional y activación física de los alumnos de secundaria y preparatoria del plantel icono en el Municipio de Gómez Palacio.

En el marco de la celebración del 83 aniversario, las actividades iniciaron con un bailatón este martes para fomentar la convivencia y activación física de alumnos y docentes, además de pláticas, conferencias, carrera atlética y concurso de dibujo para abatir los problemas emocionales detectados en los estudiantes tras el confinamiento y estragos derivados de la pandemia del COVID-19.

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Jesús Orozco Rodríguez, director del plantel señaló que los festejos de aniversario siempre se han caracterizado por una gran participación de la comunidad estudiantil y ex alumnos, principalmente en el acto cívico que año con año realizan para conmemorar la fundación de la casa de estudios de gran prestigio en La Laguna de Durango.

“La matrícula de estudiantes es amplia y hemos trabajado en reducir los índices de deserción y aumentar la tasa de aprobación con academias para analizar los aspectos más importantes como la condición socioemocional de los alumnos, integramos el programa ‘Construye’ para atacar situaciones de riesgo en la población estudiantil con apoyo del área psicopedagógica”, manifestó.

Precisó que mantienen la capacitación de los docentes para mantener el nivel académico que ha caracterizado a la institución, incluso actualmente mantienen la participación de los alumnos en las diferentes fases de la Olimpiada Nacional de Matemáticas.

Actualmente esta institución que registra la mayor demanda de aspirantes en la región, cuenta con dos mil 350 alumnos entre secundaria y preparatoria, y más de mil aspirantes preinscritos para el ciclo escolar 2023-2024, aunque la mayoría de los egresados de secundaria transitan directamente al siguiente nivel académico en una institución que implementó estrategias para reducir la deserción escolar.